PENGARUH PEMBELAJARAN IPS TENTANG KELESTARIAN LINGKUNGAN TERHADAP SIKAP PEDULI MENJAGA KELESTARIAN LINGKUNGAN DAN KEBIASAAN HIDUP BERSIH PADA SISWA KELAS VIII MTSN 8 JOMBANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebiasaan hidup bersih terhadap prestasi belajar mata pelajaran IPS (materi perkembangan politik Indonesia), pengaruh sikap peduli dalam menjaga kelestarian lingkungan hidup terhadap prestasi belajar mata pelajaran IPS (materi perkembangan politik Indonesia), dan pengaruh kebiasaan hidup bersih dan sikap peduli dalam menjaga kelestarian lingkungan hidup secara bersama-sama terhadap prestasi belajar mata pelajaran IPS (materi perkembangan politik Indonesia).
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian expost-facto. Penelitian ini merupakan penelitian populasi, karena seluruh siswa kelas VIII di MTs N 8 Jombang diambil datanya. Teknik pengambilan data menggunakan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis Pearson Product Moment.
Hasil penelitian menunjukkan Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh harga r1y = 0.921 hasil tersebut kemudian dikonsultasikan dengan nilai rtabel pada N = 124 dengan taraf signifikan 5% sebesar 0.176 karena rhitung > rtabel atau 0.921 .>.0.176 maka dapat diambil kesimpulan bahwa ada pengaruh yang positif antara X1 dengan Y. Berdasarkan hasil uji korelasi Pearson Product Moment untuk variabel Sikap dalam Menjaga Kelestarian Lingkungan didapatkan harga r1y = 0.924 hasil tersebut kemudian dikonsultasikan dengan nilai rtabel pada N = 124 dengan taraf signifikan 5% sebesar 0.176 karena rhitung > rtabel atau 0.924.>.0.176 maka dapat diambil kesimpulan bahwa ada pengaruh yang positif antara X2 dengan Y. Ada pengaruh yang positif dan signifikan dari kebiasaan hidup bersih dan sikap peduli dalam menjaga kelestarian lingkungan hidup bersama-sama terhadap prestasi belajar mata pelajaran IPS (materi perkembangan politik Indonesia) dengan nilai koefisien determinasi sebesar 0,535 (r = 0,431 dan F = 16,665 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000).