PENERAPAN METODE MURAJAAH DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN SISWA KELAS III DI SDIT AL-MISHBAH SEDAMAR SUMOBITO JOMBANG

Susiat Minarsih : Penerapan Metode Murajaah Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Siswa Kelas III Di SDIT Al-Mishbah Sedamar Sumobito Jombang Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya lembaga maupun sekolah dasar yang memperhatikan para huffadz, termasuk SDIT Al-Mishbah Sedamar Sumobito, kegiatan menghafal Al-Qur’an menjadi program unggulan bukan ekstrakurikuler seperti sekolah lainnya. Dalam pembelajaran tahfidz disini menggunkan metode muraja’ah agar hafalan santri tetap terjaga dan terpelihara dengan baik yakni dari segi tajwid maupun makhrajnya dan mempertajam hafalan yang baru maupun yang lama.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah: (1) bagaimana penerapan metode muraja’ah di SDIT Al-Mishbah Sedamar Sumobito (2) apa saja kendala-kendala dalam penerapan metode muraja’ah di SDIT Al-Mishbah Sedamar Sumobito (3) bagaimana hasil dari penerapan metode muraja’ah di SDIT Al-Mishbah Sedamar Sumobito.
Tujuan penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah: (1) Untuk mengetahui penerapan metode muraja’ah di SDIT Al-Mishbah Sedamar Sumobito. (2) Untuk mengetahui kendala-kendala dalam penerapan metode muraja’ah di SDIT Al-Mishbah Sumobito (3) Untuk mengetahui hasil dari penerapan metode muraja’ah di SDIT Al-Mishbah Sedamar Sumobito Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data diperoleh dari Person (Manusia), Place (tempat), dan Paper (kertas) yang diperoleh dari lapangan. Teknik pengumpulan data lebih banyak pada wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi yang digunakan adalah observasi partisipan pasif, dimana peneliti datang ke tempat hanya mengamati dan tidak ikut terlibat dalam kegiatan.
Kata Kunci: Metode Muroja’ah, Menghafal Al-Qur’an.