HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DENGAN KOMPETENSI SOSIAL DAN MOTIVASI BERIBADAH SISWA KELAS AGAMA MAN 6 JOMBANG

Mokhammad Lutfi Dawawi (20010018). Hubungan antara Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani dengan Kompetensi Sosial dan Motivasi Beribadah Siswa Kelas Agama MAN 6 Jombang. Universitas Darul Ulum Jombang. Pembimbing: (1) Proff. Dr. H. Tadjoer Ridjal B., M.Pd., (2) Dr. H. Muhammad Farid, M.Si.

Sikap disiplin, jujur, sportif, mau mengakui keunggulan lawan dan mau menerima kekurangan pada diri sendiri adalah beberapa tujuan dari proses pendidikan melalui aktivitas jasmani. Salah satu hal yang dapat menghambat proses pendidikan jasmani adalah kurangnya hubungan interaksi sosial antar peserta didik dan pelaksanaan keagamaan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisa hubungan antara persepsi siswa terhadap pembelajaran pendidikan jasmani dengan kompetensi social dan motivasi beribadah siswa kelas Agama MAN 6 Jombang Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian dilakukan dengan kuantitatif survei.Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah Negeri 6 Jombang Murukan, Kec. Mojoagung, Kabupaten Jombang, sejak bulan Pebruari – September 2022. Sampel yang diambil dari Kelas Agama berjumlah 64 siswa dengan teknik teknik Purposive Sampling dengan cara observasi, dokumentasi dan kuisioner. Untuk analisis data diberakukan Multivariat Manova. Dihasilkan 1.Tidak ada siginifikan hubungan atau persepsi pembelajaran pendidikan jasmani terhadap kompetensi sosial siswa 2. Ada siginifikan hubungan persepsi pembelajaran pendidikan jasmani terhadap motivasi beribadah siswa.3. Ada signifikansi hubungan secara bersama-sama antara persepsi siswa pembelajaran pendidikan jasmani terhadap kompetensi sosial dan motivasi beribadah siswa.