PENGARUH PENGHAYATAN NILAI AQIDAH DAN MORAL TERHADAP KARAKTER SISWA DALAM PEMBUKAN UNDANGUNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 PADA MATA PELAJARAN PPKN SISWA KELAS IX MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 15 JOMBANG

Pada UUD dasar telah mengatur banyak pasal hukum, salah satunya mengatur tentang perbedaan yaitu dengan mengatur dalam pasal kebebasan memilih agama, mengatur Hak dan Kewajiban warga, kebebasan berpendapat dan lain sebagainya. Peranannya dapat dilihat dari kandungan yang terdapat di dalamnya. UUD 1945 mengandung cita- cita dan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia. Masalah yang muncul pada siswa adalah adanya sikap siswa yang kurang sopan baik kepada guru, teman, dan staf sekolah lainnya. Adanya sikap kurang sopan ini memunculkan sikap yang kurang baik lainnya seperti rendah disiplin. Apabila isi nilai dari UUD diberikan penghayatan dan contoh pada siswa, maka diharapkan terciptanya karakter siswa yang baik dengan didorong dengan memiliki nilai aqidah dan moral yang baik. Hal ini mendorong peneliti untuk mengadakan penelitian Pengaruh Penghayatan Nilai Aqidah dan Moral terhadap Karakter Siswa dalam Pembukan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pada Mata Pelajaran PPKn Siswa Kelas IX Madrasah Tsanawiyah Negeri 15 Jombang.
Metode dan jenis penelitian ini menggunakan kuantitati. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah semua kelas IX yang berjumlah 175 siswa. Sampel yang digunakan sebesar 122 siswa kelas IX MTsN 15 Jombang.
Berdasarkan hasil perhitungan menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Nilai Aqidah (X1) terhadap Karakter Siswa (Y) dari hasil uji parsial (uji t.) menggunakan SPSS menunjukkan bahwa nilai thitung 4,343 > ttabel 2,002 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian H0 ditolak atau Ha diterima. Ada pengaruh Moral (X2) terhadap Karakter Siswa (Y) dari hasil uji parsial (uji t.) menggunakan SPSS yang menyatakan bahwa nilai thitung 4,343 > ttabel 2,002 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Terdapat pengaruh Nilai Aqidah dan Moral terhadap Karakter Siswa dari hasil uji F (simultan) menggunakan SPSS yang menegaskan bahwa nilai thitung 4,348 > ttabel 2,002 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05.