PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DESAIN GRAFIS TERHADAP RELIGIUSITAS SISWA KELAS XI-VOKASI MULTIMEDIA MADRASAH ALIYAH NEGERI 6 JOMBANG

Desainer grafis dan animator sangat dibutuhkan karena sisi artistik, inovasi dan kemampuannya dalam menggunakan teknologi. Permasalahan pembelajaran desain grafis di sekolah adalah metode penyampaian materi yang akan digunakan sebagai sumber belajar desain grafis bagi siswa sekolah kurang efektif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pengaruh media pembelajaran desain grafis umum dan desain grafis islami terhadap religiusitas siswa kelas XI-Jurusan Multimedia Madrasah Aliyah Negeri 6 Jombang.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen, dengan menguji sebab akibat antar variabel dengan desain penelitian Matching Pretest-posttest Control Group Design. Waktu penelitian yang dirancang oleh peneliti adalah pada akhir semester 2022, yaitu antara bulan September - Oktober 2022. Pada Siswa Kelas XI - Multimedia SMK Madrasah Aliyah Negeri 6 Jombang dengan jumlah 74 siswa. Dimana pengaruh Media Pembelajaran Desain Grafis Umum variabel bebas (X1) dan garis-garis keislaman sebagai (X2) dan Religiusitas Siswa (Y). Dengan skala pengukuran ordinal dan interval. Model analisisnya menggunakan analisis regresi jalur.
Ia menghasilkan bahwa. Ada pengaruh media pembelajaran desain grafis grafis umum terhadap religiusitas siswa sebesar 96,9% dan ada pengaruh media pembelajaran desain grafis islami terhadap religiusitas siswa kelas XI-Jurusan Multimedia Madrasah Aliyah Negeri 6 Jombang sebesar 99,9%.